HUBUNGAN JARAK DAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN KELELAHAN MATA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SULAWESI BARAT HUBUNGAN JARAK DAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN KELELAHAN MATA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS SULAWESI BARAT
Article Sidebar
-
Duration, Distance, Eye Fatigue
Abstract
Abstrak
Latar belakang: Di era globalisasi, teknologi informasi sedang berkembang pesat dan membawa pengaruh besar di berbagai bidang, salah satunya pendidikan. Pendidikan sangat terbantu dengan hadirnya teknologi yang mendukung kegiatan belajar yang lebih variatif dan kreatif. Saat ini setiap orang diseluruh dunia pasti sudah mempunyai gadget. bahkan pengguna gadget bukan hanya di kalangan usia dewasa saja, namun juga di kalangan remaja, anak-anak bahkan balita. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara jarak dan durasi pada penggunaan gadget terhadap kelelahan mata pada mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sulawesi Barat. Jenis penelitian: menggunakan cross sectional dengan metode probability sampling. Dengan jumlah sampel 312 responden. Hasil: Durasi penggunaan gadget kurang baik sebanyak 167, responden dan untuk kategori baik 137. Jarak penggunaan gadget kurang baik sebanyak 120 responden dan untuk kategori baik sebanyak 192 responden. Dan yang mengalami kelelahan mata sebanyak 293, yang tidak mengalami sebanyak 19 responden. Uji chi square menunjukan tidak ada hubungan durasi dan jarak penggunaan gadget dengan kelelahan dengan nilai p value (0,694) > (0,05). Saran: diharapkan kepada mahasiswa untuk melakukan penelitian lebih lanjut terkait penggunaan gadget untuk lebih mengetahui akan hubungan penggunaan gadget terhadap kelelahan mata.
References
Chandra, J., & Kartadinata, E. (2018). Hubungan antara durasi aktivitas membaca dengan astenopia pada mahasiswa. Jurnal Biomedika Dan Kesehatan, 1(3), 185–190. https://doi.org/10.18051/jbiomedkes.2018.v1.185-190
Djua, N. (2015). Gambaran Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Progresivitas Penderita Miopia Di Poliklinik Mata RSUD Prof.DR.H.Aloei Saboe. Gorontalo.
Fernanda, N., & Amalia, H. (2018). Hubungan akomodasi insufisiensi dan astenopia pada remaja di Jakarta Barat. Jurnal Biomedika Dan Kesehatan, 1(1), 10–17. https://doi.org/10.18051/jbiomedkes.2018.v1.10-17
Ganie, M. A., Himayani, R., & Kurniawan, B. (2019). Hubungan Jarak dan Durasi Pemakaian Smartphone dengan Keluhan Kelelahan Mata pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Lampung The Correlation of Viewing Distance and Duration of Using Smartphone with Eyestrain on Medical Student of Lampung Universit. Medical Journal Og Lampung University, 8, 136–140.
Gumunggilung, D., Doda, D. V. D., & Mantjoro, E. M. (2021). Hubungan Jarak Dan Durasi Pemakaian Smartphone Dengan Keluhan Kelelahan Mata Pada Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Unsrat Di Era Pandemi Covid-19. Kesmas, 10(2), 12.
Guo, F., Zhang, Q., Fan, M. N., Ma, L., Chen, C., Liu, X. H., Jiang, H., & Liu, Y. (2018). Fruit and vegetable consumption and its relation to risk of asthenopia among Chinese college students. International Journal of Ophthalmology, 11(6), 1020–1027. https://doi.org/10.18240/ijo.2018.06.21
Iswidharmanjaya, D., & Agency, B. (2014). Bila Si Kecil Bermain Gadget. Yogyakarta: Electonic Book ( Ebook ).
Kartini, K., H, A., A, Z. N., Yenny, Y., & C, A. (2021). Penyuluhan Menjaga Kesehatan Mata Anak Selama Pembelajaran Daring Di Masa Pandemik Covid-19. JUARA: Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera, 2(1), 9. https://doi.org/10.25105/juara.v2i1.8267
Medelin, F., & Merylin, P. (2020). The Relationship of Screen Time and Asthenopia Among Computer Science Students Universitas Klabat. Revista Nutrix, 01–06.
Munif, A. (2020). Hubungan Kelainan Refraksi Mata, Durasi, Dan Jarak Penggunaan Laptop Dengan Keluhan Kelelahan Mata Pada Mahasiswa Psskpd Angkatan 2017-2018 Universitas Udayana. Jurnal Medika Udayana, 9(9), 18–25.
Putri, D. D. (2021). Hubungan durasi penggunaan gadget selama pandemi COVID-19 dengan kejadian asthenopia pada mahasiswa PSPD fakultas kedokteran universitas sriwijaya.
Rachmawati, m., & Novitasari. (2017). Fakultas Kedokteran, Universitas Padjajaran, 1-7.
Sarumpaet Raja Gerald. (2021). Hubungan antara jarak, posisi serta durasi penggunaan smartphone dengan derajat kelelahan mata pada mahasiswa Fakultas kedokteran Universitas Sumatera Utara Angkatan 2018 dan 2019 (Vol. 3, Issue March).
Sawaya1, R. I. T., Meski1, N. El, , Joelle Bou Saba1, C. L., Saab1, L., & , Maya Haouili1 , Malek Shatila1 , Zeinab Aidibe1, U. M. (2020). Asthenopia Among University Students: The Eye of the Digital Generation. Journal of Family Medicine and Primary Care, 6(2), 169–170. https://doi.org/10.4103/jfmpc.jfmpc
Sindhi, D. N. (2013). Hubungan Frekuensi Bermain Game Online Pada Anak Usia Remaja.
Siste, K., Hanafi, E., Sen, L. T., Christian, H., Adrian, Siswidiani, L. P., Limawan, A. P., Murtani, B. J., & Suwartono, C. (2020). The Impact of Physical Distancing and Associated Factors Towards Internet Addiction Among Adults in Indonesia During COVID-19 Pandemic: A Nationwide Web-Based Study. Frontiers in Psychiatry, 11(September), 1–11. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2020.580977
Trisna.(2017). Hubungan Lama Penggunaan Dan Jarak Pandang Gadget Dengan Ketajaman Penglihatan Pada Anak Sekolah Dasar kelas 2 dan 3 Di SDN 027. Program Studi Strata 1 Kesehatan Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Samarinda, 53(9), 1689–1699.
Zuli Dwi, R. (2020). Penggunaan Media Gadget Dalam Aktivitas Belajar Dan Pengaruh Terhadap Perilaku anak. TA?LIM?: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 3(1), 97–113.